3 / 2017 / vol. 6
Kosmetologia Estetyczna
244
N
artykuł naukowy
PODOLOGIA
dla klienta i dlatego nie należy rezygnować z tych walorów ze-
wnętrznych, które dają mu możność oddziaływania na klientów.
Wysoko ceni się te walory, które zostały wypracowane przez
człowieka, jego kulturalny sposób bycia i maniery, czystość
i dbałość o wygląd zewnętrzny, ubiór i uczesanie.
Zgodnie z zakresem pracy podologa, celem badań było okre-
ślenie poszczególnych kompetencji zaszeregowanych do oso-
bowościowych i cech fizycznych (zmiennych szczegółowych)
w profesji podologa w opinii słuchaczy szkół kosmetycznych
o profilu podologicznym. Założono, iż specjaliści sektora usłu-
gowego przywiązują do kompetencji osobowościowych (bada-
na w artykule: determinanta – cechy zewnętrzne) składających
się na model osobowy podologa bardzo dużą wagę. Założono, iż
w profesji podologa równie ważne są kompetencje profesjonal-
ne, jak i kompetencje tzw. „miękkie” osobowe.
Do realizacji celu badań zastosowano metodę sondażu dia-
gnostycznego oraz ankietowanie. Badania przeprowadzono
w oparciu o autorski kwestionariusz ankiety. Kwestionariusz
ten podzielono na pięć części, w których uszeregowano zarów-
no kompetencje osobowościowe, jak i cechy fizyczne. W niniej-
szym artykule przedstawione zostały wyniki badań pierwszej
determinanty modelu osobowego podologa.
|
|
Organizacja i przebieg badań
Autorka przeprowadziła badania osobiście. Na wstępie ustaliła
ich cel oraz zgromadziła potrzebną literaturę, dokonała jej ana-
lizy, interpretacji i oceny. Po wysunięciu problemu badawczego
i sformułowaniu hipotezy sporządziła koncepcję badań.
|
|
Charakterystyka badanych
Pierwszy etap obejmował przeprowadzenie badań wśród po-
pulacji słuchaczy Akademii MSP Ochrony Zdrowia i Urody
w Gorzowie Wielkopolskim. Badaniami zostało objętych 60
losowo wybranych słuchaczy (tabela 2). W okresie od stycznia
2017 do lutego 2017 roku otrzymali oni ankiety w czasie zajęć
prowadzonych przez uczących
ich nauczycieli – wykładowców.
Do oceny kompetencji (cech)
osobowościowych
podologa
(KOP) wykorzystano ankietę
dotyczącą opinii poszczegól-
nych słuchaczy. Porównano
stanowiska słuchaczy w zakre-
sie ważności poszczególnych
kompetencji osobowościowych
i cech fizycznych wpływają-
cych na profesję podologa.
Badania zostały przeprowadzone na terenie miasta Gorzowa
Wielkopolskiego.
|
|
Charakterystyka badanych
Słuchaczy rekrutowano spośród trzech grup wiekowych.
W grupie wiekowej słuchaczy do 25 lat plasowało się 38% słu-
chaczy, do 35 lat – 34%, natomiast do 50 lat – 28%.
Przynależność do poszczególnych klas stanowiła wizerunek
wiekowy słuchaczy.
Etap drugi badań miał na celu zebranie opinii osób korzysta-
jących z usług podologicznych dotyczących kompetencji osobo-
wościowych podologa. Badaniami zostało objętych 30 losowo
wybranych klientów gabinetów podologicznych w styczniu
2017 roku. Warunki ekonomiczne oraz społeczno-demogra-
ficzne badanych klientów były podobne.
|
|
PODOLOG – CHARAKTERYSTYKA ZAWODU
Podolog to zawód asystenta medycznego. Pracuje według wskazań
lekarza, zgodnie z zasadami objętymi ogólną wiedzą medyczną [2].
W Niemczech podolog zaliczany jest do zawodów medycznych
i określany mianemmedyczna pielęgnacja nóg –
medizinische fußp-
flege
. Rozgraniczony został z zawodem pedikiurzystki –
fußpflege
– profesją, która zajmuje się pielęgnacją kończyn dolnych. W Polsce
zawód podologa został wpisany na listę wykonywanych zawodów
pod nr 323014 jako praktykujący niekonwencjonalne lub komple-
mentarne metody terapii [3].
Podolog pomaga prawidłowo dbać o kończyny dolne i utrzy-
mać stopywstanie zdrowia. Specjalizuje sięwpoprawianiu ogól-
nej kondycji fizycznej kończyn dolnych. Specjaliści z zakresu
podologii włączają się do pracyw systemie opieki zdrowotnej [4].
Często bywa pierwszą osobą, z którą chory ma kontakt, a w za-
kresie swojego działania kieruje pacjenta do lekarza odpowied-
niej specjalizacji w celu ustalenia diagnozy i leczenia [5].
Podolog pośredniczy w relacjach między pacjentem a leka-
rzem (diabetologiem, chirurgiem plastykiem, dermatologiem,
reumatologiem i ortopedą), rehabilitantem, a także producentem
specjalistycznego obuwia ortopedycznego. Ważnymi aspektami
w działalności podologa, oprócz doboru odpowiednich środków
i procedur zabiegowych w przypadku już istniejących dolegliwo-
ści, współpracy z odpowiednimi lekarzami (co podwyższa zaufa-
nie i daje pewność, że pacjent nie zostanie sam ze swoim proble-
mem), zapobieganiu nawrotom zmian patologicznych w obrębie
stóp czy edukacji klientów są kompetencje osobowościowe skła-
dające się na pożądany model osobowy podologa.
Kompetencje określane są w
Słowniku języka polskiego
jako
zakres czyjejś wiedzy, umiejętności lub odpowiedzialności [6].
Termin kompetentny definiowany jest jako uprawniony,
upełnomocniony do działania, do wydawania decyzji, mający
podstawy, kwalifikacje do wypowiadania sądów i ocen [6].
Kompetencje odnoszą się do osoby, są wynikiem zintegrowa-
nia pewnej liczby umiejętności opanowanych na tyle sprawnie
i świadomie, aby osiągnąć możliwość swobodnego, refleksyjne-
go, mądrego i odpowiedzialnego podejmowania jakichś działań.
Tabela 1
Zmienne szczegółowe badania
Zmienne szczegółowe Wskaźniki/wypowiedzi słuchaczy
określające pożądane cechy podologa
Osobiste cechy
zewnętrzne
–
–
prawidłowa budowa ciała, zgrabna sylwetka
–
–
wypielęgnowane stopy
–
–
zdrowy
–
–
dba o swój wygląd zewnętrzny
–
–
odznacza się wysoką kulturą życia codziennego i pracy
zawodowej
Źródło:
Opracowanie własne
Tabela 2
Dane społeczno-demograficzne
badanej populacji
Lp. Badana
zmienna
Udział
procentowy [%]
1.
Płeć
- chłopak
- dziewczyna
1
99
2.
Rok (klasa)
- I
- II
36
64
3.
Wiek
- 20-25
- 26-35
- 35-50
38
34
28
Źródło:
Opracowanie własne
